Actividades para 6°A y B

Hola🙋‍♀️ Esperamos que estén muy bien, cuidándose mucho🥰 Les dejamos las actividades para esta semana desde el 1/6 al 5/6.
Estamos en contacto por WhatsApp👌
Besos🥰
Seños: Silvana y Anabella💕

Lunes 1/6:
Ciencias Sociales:
👀Lean con atención el siguiente texto👇🏻:

✍🏻Respondan teniendo en cuenta todo lo trabajado sobre el tema:

CIENCIAS NATURALES :
" La tierra por dentro"
 @Vemos 🤓🎥el video con mucha atención.

@Tomamos 📖🖊️nota de lo más importante del🎞️.

Martes 2/6: 
Ciencias Sociales: 
👀Lean con atención y respondan las consignas✍🏻:

3) Investiguen cómo era la vestimenta, comidas tipicas e idioma de cada uno de los países nombrados en el recuadro.

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE:
"Faeton y el carro del Sol"
@Escuchamos👂👂 el mito.
@Leemos 👁️con atención.

ACTIVIDADES: 

@Buscá en el diccionario 📝.

Miércoles 3/6:
Matemáticas: 
🧠Lean y resuelvan las siguientes actividades✍🏻:

👀Les dejo unos vídeos sobre medidas de longitud🎥

CIENCIAS NATURALES:
       "La tierra por dentro"
@Observar y leer👀 la información 📖

ACTIVIDADES:
@Dibujá la estructura Interna de la tierra con sus nombres.

Jueves 4/6:
Matemáticas:
🧠Lean y resuelvan las siguientes actividades✍🏻:

🕹️Les dejo unos juegos para que practiquen un poquito más👇🏻: Hagan clic en el link 👇

https://la.ixl.com/math/6-grado/valor-posicional-de-los-decimales

https://la.ixl.com/math/6-grado/sumar-y-restar-decimales

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE:
"Seguimos trabajando con el Mito".
 @Releer 🤓🤓otra vez el Mito.
ACTIVIDADES:

Viernes 5/6: 
Matemáticas: 
🧠Lean y resuelvan las siguientes actividades✍🏻:

👀Les dejo un video y ejemplos para comprender un poquito más🎥🧠:

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE:
"Continuamos trabajando con el Mito ".
 @Vemos👀 el video explicativo con mucha atención 🤓🎥.
@Leemos🤓📖la explicación.

IMPORTANTE: @La estructura de INTRODUCCIÓN y MARCO son las MISMAS ESTRUCTURAS .

ACTIVIDADES:

Inglés 6° A y B:

Plástica 6°A:

Plástica 6°B:

Canal Encuentro programa del día 01/6 Seguimos Educando:

Canal Encuentro programa del día 02/6 Seguimos Educando:

Canal Encuentro programa del día 03/6 Seguimos Educando:

Canal Encuentro programa del día 04/6 Seguimos Educando:

CUENTOS QUE VIAJAN: LA LEYENDA DEL ÑANDUTI

¡Buenas noches!!

Les dejo otro cuento del Proyecto, hoy vamos a escuchar "La Leyenda del Ñanduti".

 Esperamos que lo disfruten mucho!!!

Que descansen!!! Nos volvemos a escuchar mañana!!!

ACTIVIDAD DE EDUCACIÓN FÍSICA, Profe Caro,

ACTIVIDAD FÍSICA

El trabajo cardiovascular se denomina de este modo por los beneficios que aporta a la salud del corazón.
Muchos de los movimientos de la vida cotidiana son aeróbicos. Por ejemplo, el hecho de correr una larga distancia a un ritmo moderado es un ejercicio aeróbico.
También son trabajos cardiovasculares todos los desplazamientos que hacemos durante el día ( caminando, en bici...) o el subir y bajar escaleras, por ejemplo. 



Pueden enviarme foto o video a mi mail mcn_162@hotmail.com
Recuerden poner nombre y año, 
saludos y sigan cuidándose en casa! 😎

CUENTOS QUE VIAJAN: NATACHA Y LA COLONIA DE VACACIONES DE LUIS PESCETTI

¡Buenas noches!!

Les dejo otro cuento del Proyecto, hoy vamos a escuchar a Luis Pescetti, quien nos lee su cuento "Natacha y la colonia de vacaciones.

 Esperamos que lo disfruten mucho!!!

Que descansen!! Nos volvemos a escuchar mañana!!!

Tarea de Danza para los alumnos de 4to y 5to

Petit, el monstruo (videocuento)

BUENOS DIAS A TODOS¡¡¡¡

HOY VAMOS A COMPARTIR ESTE HERMOSO CUENTO¡¡¡
PETIT, EL MONSTRUO. AUTOR  ISOL
EN DOS FORMATOS¡¡ ESPERO QUE LO DISFRUTEN
COMENTE  EN QUE SE PARECEN?


PETIT EL MONSTRUO

Petit, el monstruo (videocuento)

VIVA LA PATRIA. 25 DE MAYO 2020

Buenas tardes familias, con motivo de celebrarse un nuevo aniversario del Nacimiento de nuestra Patria compartimos un pequeño video, con el que queremos recordar y festejar este día tan importante para todos los argentinos.
Esperamos lo disfruten...

Actividades para 6 ° A y B

Hola a todos🙋‍♀️👩‍🏫 Esperamos que estén muy bien.🤗🥰 Feliz día de la patria!!!!🎩
Les dejamos las actividades para esta semana, desde el martes 26/5 al  viernes 29/5.
Estamos en contacto🥰🤩😘

👀Miramos el siguiente video junto a la familia📹

Martes:
Ciencias Sociales: 

👀Miramos el video🎥 para conocer el contexto en torno al centenario de mayo👇🏻

👁Lean con atención y resuelvan✍🏻

CiENCIAS NATURALES:

LOS ECLIPSES
 @Anotá lo más importante de cada uno de los videos🧐🎥🗒️

@Dibujá cada uno de lo de los tipos de eclipses (lunar/solar)

Miércoles:
Ciencias Sociales:

👀Lean con atención y resuelvan✍🏻

CIENCIAS NATURALES:

Seguimos con los eclipses
@Un poco más de información 🤓📖

@Después de leer la información de la clase anterior y de está. Trabajamos.
 ACTIVIDADES :

Jueves:
Matemática:

Resuelvan las siguientes situaciones problemáticas✍🏻🧐

👁Miren los siguientes vídeos explicativos🎥👇🏻

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE:

 "LA MANZANA DE LA DISCORDIA" de HIGINO @Escuchamos 👂el mito con atención 🧐.

@Después de leer🤓y escuchar 👂.
 ACTIVIDADES:

Viernes:
Matemática:

💬Resuelvan las siguientes situaciones problemáticas✍🏻

👀Miren el siguiente vídeo explicativo🎥🧐👇🏻

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE:

Seguimos con el mito:
@Volvemos a escuchar 👂y a releer el mito🤓:

Plástica 6°A:

Canal Encuentro programa del día 26/5 Seguimos Educando:

Canal Encuentro programa del día 27/5 Seguimos Educando:

Canal Encuentro programa del día 28/5 Seguimos Educando:

Canal Encuentro programa del día 29/5 Seguimos Educando:

CUENTOS QUE VIAJAN. CANCIÓN LA MAYONESA DE LUIS PESCETTI

¡Buenas noches!!

Les dejo otro cuento del Proyecto, hoy vamos a escuchar la canción "La mayonesa" de Luis Pescetti.

 Esperamos que lo disfruten mucho!!!

Que descansen!!! Nos volvemos a escuchar mañana!!!

4º A Y 4º B EFEMÉRIDES

EFEMÉRIDES

 AÚN EN TIEMPOS DE CUARENTENA LA LIBERTAD CONSEGUIDA POR LOS ACTORES DE MAYO SE FESTEJA CON ORGULLO Y PATRIOTISMO.

ACTIVIDADES:

1.       ESCRIBIR  ESTE TÍTULO: “25 DE MAYO, DÍA DE LA PATRIA”. LUEGO COPIAR EL SIGUIENTE FRAGMENTO:

FUE EN MAYO DE 1810 EN BUENOS AIRES, CUANDO UN GRUPO DE HOMBRES SE ATREVIÓ A PENSAR QUE  ESTAS TIERRAS PODÍAN SER MÁS JUSTAS Y MÁS LIBRES. SOÑARON CON EL FUTURO, CON NOSOTROS, CON NUESTROS HIJOS, CON LOS QUE VENDRÁN. COMENZARON LA AVENTURA DE SENTIRSE ARGENTINOS ORGULLOSOS DE SER AMERICANOS. HOY, 210 AÑOS DESPUÉS, TODOS SOMOS HIJOS DE ESA “REVOLUCIÓN”.

2.       BUSCAR EL SIGNIFICADO DE: REVOLUCIÓN  - LIBERTAD.

3.       LEER EL TEXTO

25 DE MAYO: FORMACIÓN DEL PRIMER GOBIERNO PATRIO DESPUÉS DE LAS INVASIONES INGLESAS, LOS CRIOLLOS SE DIERON CUENTA DE QUE ESPAÑA YA NO ERA TAN FUERTE EN NUESTRO TERRITORIO. COMO HABÍAN PODIDO DEFENDERSE SOLOS, COMENZARON A  TENER UN SENTIMIENTO DE UNIDAD Y SU AUTOSUFICIENCIA HABÍA IDO CRECIENDO, YA QUE, POSEÍAN UNA FUERZA MILITAR Y POPULAR CAPAZ DE LUCHAR  POR LOS DERECHOS POLÍTICOS Y ECONÓMICOS DE ESTA TIERRA. MIENTRAS TANTO, EN 1808, NAPOLEÓN BONAPARTE INVADIÓ ESPAÑA Y TOMÓ PRISIONERO AL REY FERNANDO VII.  EL PUEBLO ESPAÑOL SE RESISTIÓ ORGANIZÁNDOSE EN JUNTAS, PERO EN 1810 TAMBIÉN ESTAS FUERON VENCIDAS. A MEDIADOS DE MAYO LA NOTICIA LLEGÓ AL VIRREINATO DEL RÍO DE LA PLATA Y CAUSÓ MUCHO IMPACTO: SI EL REY ESTABA PRESO Y LOS ESPAÑOLES ESTABAN VENCIDOS, ¿QUÉ AUTORIDAD TENÍA EL VIRREY CISNEROS (representante del rey que hacia cumplir las leyes)  PARA MANDAR? LOS PATRIOTAS ENCONTRARON EN ESTE HECHO EL ARGUMENTO JUSTO PARA INICIAR EL PROCESO REVOLUCIONARIO Y  EMPEZARON A PENSAR QUE ERA UNA BUENA OPORTUNIDAD PARA LIBERARSE DE ESPAÑA Y TENER UN GOBIERNO PROPIO. Y ES ASÍ COMO COMENZÓ LO QUE SE CONOCE HISTÓRICAMENTE COMO LA SEMANA DE MAYO. EL 25 DE MAYO DE 1810, LOS CRIOLLOS SE REUNIERON EN LA PLAZA MAYOR PARA PEDIR QUE SE FORMARA UNA NUEVA JUNTA DE GOBIERNO. EXIGÍAN QUE LA MISMA REFLEJARA LA VOLUNTAD DEL PUEBLO. LOS MIEMBROS DE LA NUEVA JUNTA ERAN EN SU MAYORÍA CRIOLLOS, EL PRESIDENTE FUE CORNELIO SAAVEDRA. ASÍ NACIÓ NUESTRO PRIMER GOBIERNO PATRIO.

4.       COPIAR LAS SIGUIENTES PREGUNTAS EN LA CARPETA Y LUEGO RESPONDERLAS CON LA INFORMACIÓN QUE TE BRINDÓ EL TEXTO.

a.       ¿CUÁNDO COMENZARON A SENTIRSE FUERTES LOS CRIOLLOS?

b.      ¿QUIÉN INVADIÓ ESPAÑA EN 1808? ¿A QUIÉN TOMÓ PRISIONERO?

c.       ¿CUÁNDO LLEGARON LAS NOTICIAS AL VIRREINATO DEL RÍO DE LA PLATA? ¿QUIÉN ERA EL VIRREY?

d.      ¿DÓNDE SE REUNIERON LOS CRIOLLOS  Y QUÉ PIDIERON?

e.      CORNELIO SAAVEDRA FUE EL PRESIDENTE DE LA JUNTA DE GOBIERNO. AVERIGUAR QUIÉNES ERAN LOS OTROS  MIEMBROS, ESCRIBIR SUS NOMBRES Y SU CARGO.